现在，智能手机的普及率是越来越高，不仅是年轻人人手一部，而且老一代人也开始学着使用时下最兴的手机了。

手机的更新换代和网络的快速发展，正在影响着中国人的出行方式和消费方式以及行为习惯等等，甚至已经渗透到生活的方方面面。柴米油盐，衣食住行，都可以通过手机让生活变得简单快捷。

在农村，手机的持有率也持续走高。家家户户都有了智能手机，就连有些村里的小孩子都拿上了手机，放学后就使用手机刷视频或者打游戏。

智能手机操作起来方便简单，许多小孩子平时在生活中观察自己的父母是怎么操作手机的，没大一会功夫自己就学会了。这真是“长江后浪推前浪，前浪被拍打在沙滩上”，让人都不免感慨。

现在如果你去到一个村里，看见有小孩子在用手机刷视频和玩游戏，那都一点都不足为怪。甚至有些下孩子玩游戏比大人玩得还溜。手机的存在，大大丰富了他们的业余生活以及童年。

但另一方面，也留下了许多隐患。小孩子认知能力欠缺，抵制诱惑的能力欠缺，如果整天沉迷于手机娱乐，那影响学习是无法避免的，而且还会带来一连串的连锁反应。孩子沉迷手机，学习上就会不思进取，就容易醉心于网络世界和网络游戏，孩子的天生学习能力有可能还会让他们模仿模拟游戏世界的暴力行为，进而伤害到身边的人。

其实，手机在孩子的手上就像是一把双刃剑，用得好锋利无比，用不好可能就会割伤了自己。特别是对于留守儿童来说，父母常年不在家，孩子看到其他人玩手机也央求着自己的父母买给他，父母出于心中愧欠和在外能够与孩子实时视频连线通话。一般都会尽可能满足他们的要求。

一开始买手机的初衷是为了解思念之情，可是如果孩子在有了手机之后沉迷其中，那显然是弊大于利了。

其实凡事都要有个度，手机的使用也是如此，不管是大人还是小孩。试想一下，我们大人玩手机都有沉迷其中无法自拔的时候，而小孩子抵抗诱惑的能力肯定没有大人那么强大，所以可想而知孩子沉迷其中的后果。

在面对孩子使用手机这个问题上，父母要想办法积极应对，而不是一味地让他们继续沉迷于手机。可以试试以下三招:

第一招可以跟孩子约定什么情况下不能玩手机，并且规定每天玩手机不能超过一个小时。如果有违反，罚他们做家务。

第二招可以采取奖励措施，规定孩子考试达到及格，中等，优秀会得到对应的奖励，并把得到优秀这项做为能玩手机的前提条件。这不仅能让他们能够在学习上更为主动，还能锻炼孩子的应对能力。

第三招要靠父母的潜移默化。试想一下，如果父母下班回家一个晚上都在玩手机，而选择忽略掉了身边的孩子。那孩子就会效仿大人的行为，这不仅会影响亲子关系的发展，还给孩子树立起了一个坏的榜样。

我相信只要经过以上的三招，孩子沉迷玩智能手机就会得到极大的改观。

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